Website Truong Dai Hoc Pham Van Dong

Sứ mạng: Trường Đại học Phạm Văn Đồng là cơ sở công lập, đào tạo đa ngành, đa phương thức, là cơ sở nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ; cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Ngãi và cả nước.

Tầm nhìn đến năm 2030: Trường Đại học Phạm Văn Đồng trở thành cơ sở giáo dục đại học định hướng ứng dụng có uy tín trong cả nước.

Giá trị cốt lõi: Đoàn kết - Kỷ cương - Năng động - Hiệu quả

Thông tin

Liên kết site

A

B

C

D

Đ

E

G

H

I

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

X

Y

			LÝ LỊCH KHOA HỌC
	Thạc sĩ Nguyễn Thị Bích Hà

I. LÝ LỊCH SƠ LƯỢC

Họ và đệm: Nguyễn Thị Bích Hà	Giới tính: Nữ
Ngày, tháng, năm sinh: 16/03/1993	Nơi sinh: Quảng Ngãi
Quê quán: Tp Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi
Dân tộc: Kinh
Học vị cao nhất: Thạc sĩ	Năm, nước nhận học vị: 2021, Việt Nam
Chức danh khoa học cao nhất:	Năm bổ nhiệm:
Chức vụ (hiện tại hoặc trước khi nghỉ hưu): Giảng viên
Đơn vị công tác (hiện tại hoặc trước khi nghỉ hưu): Khoa Sư phạm Tự nhiên - Trường ĐH Phạm Văn Đồng
Chỗ ở riêng hoặc địa chỉ liên lạc: Tổ 8, phường Quảng Phú, thành phố Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi
Điện thoại liên hệ: CQ: (0255) 3825195, NR: , Di Động: 0961524852
Fax:	Email: ntbha@pdu.edu.vn

II. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Đại học:
Hệ đào tạo: Chính qui
Nơi đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Ngành học: Sư phạm Ngữ Văn
Nước đào tạo: Việt Nam	Năm tốt nghiệp: 2015
Bằng đại học 2: Ngôn ngữ Anh	Năm tốt nghiệp: 2021
2. Sau đại học:
- Thạc sĩ chuyên ngành: Ngôn ngữ học	Năm cấp bằng: 2021
Nơi đào tạo: Đại học Sư phạm Đà Nẵng
- Tiến sĩ chuyên ngành:	Năm cấp bằng:
Nơi đào tạo:
Tên luận án:
3. Ngoại ngữ:
- Ngoại ngữ 1: Tiếng Anh	Mức độ sử dụng: Bình thường

III. QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

Thời gian	Nơi công tác	Công việc đảm nhiệm
4/2016 - nay	Trường ĐH Phạm Văn Đồng	Giảng viên
4/2016 đến nay	Trường ĐH Phạm Văn Đồng	Giảng viên

IV. QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

1. Các đề tài nghiên cứu đã và đang tham gia:

Stt	Tên đề tài nghiên cứu	Năm bắt đầu/Năm hoàn thành	Đề tài cấp(NN, Bộ, Ngành, trường)	Trách nhiệm tham gia trong đề tài
1	Xây dựng hệ thống bài tập tiếng Việt học phần `Cơ sở tiếng Việt ở Tiểu học 2` nhằm phát triển năng lực tư duy cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Tiểu học	2022/2023	Trường	Chủ trì

2. Các công trình, bài báo, tham luận khoa học đã công bố:

Stt	Tên công trình	Năm công bố	Tên tạp chí	Ghi chú
1	Nỗi cô đơn của Nguyễn Du trong thơ chữ Hán	2017	Tạp chí Khoa học và công nghệ trường Đại học Phạm Văn Đồng
2	Giấc mộng hồi hương trong thơ chữ Hán Nguyễn Du	2018	Tạp chí Khoa học và công nghệ trường Đại học Khánh Hòa
3	Phân tích các lớp từ giàu màu sắc tu từ trong một số tập thơ dành cho thiếu nhi của Trần Đăng Khoa, Phạm Hổ, Xuân Quỳnh	2020	Tạp chí Khoa học và công nghệ trường Đại học Thái Nguyên
4	Chiếu vật trăng trong thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa và Xuân Quỳnh	2021	Tạp chí Ngôn ngữ (Viện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam)
5	Kiểu câu đẳng thức và biện pháp đảo ngữ trong thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa và Xuân Quỳnh	2022	Tạo chí khoa học Đại học Khánh Hòa
6	Quy trình xây dựng hệ thống bài tập Tiếng Việt học phần `Cơ sở Tiếng Việt ở Tiểu học 2` nhằm phát triển năng lực tư duy cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Tiểu học hệ đại học	2023	Tạp chí khoa học trường ĐH Phạm Văn Đồng
7	Biện pháp phát triển năng lực tư duy cho sinh viên Đại học ngành Giáo dục Tiểu học trong dạy học các phân môn Tiếng Việt	2023	Tạp chí Giáo dục, Bộ Giáo dục Việt Nam
8	Yếu tố hư từ trong các biểu thức danh hóa thuộc Ẩn dụ ngữ pháp trong tiếng Việt (Ngữ liệu truyện thiếu nhi Việt Nam)	2024	Tạp chí Ngôn ngữ (Viện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam)
9	Vận dụng ẩn dụ ngữ pháp theo quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống vào việc bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt ở Tiểu học.	2025	Tạp chí Khoa học và công nghệ Việt Nam – bộ Khoa học và công nghệ Việt Nam 2025
10	Ẩn dụ thức thể hiện nỗi buồn trẻ thơ trong Văn học thiếu nhi Việt Nam	2025	Tạp chí khoa học và Công nghệ Đại học Khoa học Huế - 2025.
11	Nghiên cứu tăng cường sử dụng truyền thông đa phương tiện trong xây dựng bài giảng điện tử dạy học văn miêu tả ở lớp 3 tại thành phố Quảng Ngãi	2025	Tạp chí Tâm lý giáo dục 2025 (tác giả chính)
12	Modal grammatical metaphor in Vietnamese children`s literature,	2025	The University of Danang-Journal of Science and Technology.
13	Phân biệt ẩn dụ ngữ pháp thức nghi vấn, câu nghi vấn chính danh, câu tường thuật có nội dung nghi vấn: từ lý thuyết ngữ pháp chức năng hệ thống đến bài tập thực hành cho học sinh tiểu học	2025	Hội thảo quốc tế Văn hóa, Xã hội và Nhân văn hướng đến phát triển bền vững.

Bản quyền thuộc Trường Đại học Phạm Văn Đồng
509 Phan Đình Phùng, phường Cẩm Thành, tỉnh Quảng Ngãi
Email: daihocphamvandong@pdu.edu.vn